ก่อนวัยเรียน

สำหรับทางเลือกที่ฉลาดที่สุด ตัวอ่อนจะเรียนรู้ข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับโอกาสและอันตรายของสภาพแวดล้อม Alicia Mathis จาก Missouri State University ใน Springfield กล่าวว่า “นี่อาจไม่ใช่วิธีที่คนส่วนใหญ่คิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ในโรงเรียน” เธอใช้คำนิยามกว้างๆ ว่า “การเรียนรู้คือประสบการณ์บางอย่างที่ทำให้คุณเปลี่ยนพฤติกรรม”ในแง่นี้ การเรียนรู้กลิ่นและรสชาติก่อนคลอดเป็นแนวปฏิบัติแบบดั้งเดิมของการวิจัยตัวอ่อน การให้ตัวอ่อนสัมผัสกับสาร บางครั้งโดยการให้แม่ ทำให้ทารกมีปฏิกิริยาต่อ

สารดังกล่าวหลังคลอด หลังจากที่นักวิจัยเพิ่มน้ำมันเมล็ดโป๊ยกั๊ก

ลงในอาหารสำหรับสุนัขที่ตั้งท้อง (จำพวก โกลเด้น รีทรีฟเวอร์ ลาบราดอร์ และสุนัขกลายพันธุ์) ลูกสุนัขแรกเกิดมักจะชี้จมูกไปที่สำลีก้านที่มีกลิ่นหอมของโป๊ยกั๊ก แทนที่จะใช้สำลีชุบน้ำเปล่า ลูกหมาไม่มีความสนใจในก้านวานิลลาเหมือนกัน แสดงว่าพวกมันเรียนรู้ที่จะรับรู้กลิ่นโป๊ยกั๊กก่อนเกิด นักวิจัยจาก Queen’s University Belfast ในไอร์แลนด์เหนือรายงานในปี 2549

การได้รับสัมผัสหรือบทเรียนก่อนคลอดที่คล้ายคลึงกันนี้ได้ผลในคน หนู แกะ และกระต่าย รวมทั้งในนก สัตว์เลื้อยคลาน สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และแม้แต่สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังบางชนิด

ตัวอ่อนสามารถเรียนรู้ด้วยสายตาได้เช่นกัน เมื่อปลาหมึกพัฒนา เยื่อหุ้มไข่ชั้นนอกจะใสพอที่ตัวอ่อนจะมองโลกใบใหญ่รอบตัวได้ เพื่อดูว่าเด็ก ๆ ให้ความสนใจหรือไม่ Ludovic Dickel จากมหาวิทยาลัยก็องโลเวอร์นอร์มังดีในฝรั่งเศสและเพื่อนร่วมงานวางปูในระยะสายตาของไข่ปลาหมึก หลังจากฟักไข่ ลูกสัตว์ชอบกินปู Dickel และเพื่อนร่วมงานรายงานเมื่อฤดูร้อนปีที่แล้วในAnimal Behavior หากไม่มีการมองเห็นอาหารจากตัวอ่อน ปลาหมึกที่ฟักออกมาใหม่จะชอบกุ้งมากกว่าปู

บทเรียนหนึ่งจากปลาหมึกและรายงานอื่น ๆ เกี่ยวกับการเรียนรู้

ก่อนคลอดคือข้อควรระวังใหม่ในการอธิบายพฤติกรรมของสัตว์ Mathieu Guibé ผู้ซึ่งทำงานในโครงการปลาหมึกของห้องปฏิบัติการ Dickel กล่าว “ตอนนี้เรารู้แล้วว่าตัวอ่อนสามารถเรียนรู้ได้ 

นักวิทยาศาสตร์ต้องหลีกเลี่ยงการตีความพฤติกรรมที่แสดงตั้งแต่แรกเกิดว่าเป็นสิ่งที่มีมาแต่กำเนิด” เขากล่าว

หลังคลอด สิ่งมีชีวิตจำนวนมากสามารถจัดการงานที่น่าสนใจกว่าของการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงได้ เช่น สุนัขของพาฟลอฟที่เอาแต่น้ำลายไหลเพื่อหาอาหารด้วยเสียงกระดิ่ง เพื่อดูว่าตัวอ่อนสามารถเรียนรู้ด้วยวิธีนี้ได้หรือไม่ มาธิสกลัวไข่กบไม้ การวิจัยเกี่ยวกับสิ่งเร้าที่ทำให้เครียดมักมุ่งเน้นไปที่ผลกระทบเชิงลบ แต่ “เชิงลบไม่ได้เลวร้ายเสมอไป” บางทีประสบการณ์ที่น่ากลัวอาจสอนตัวอ่อนถึงบทเรียนอันมีค่าเกี่ยวกับอันตราย

Mathis, Douglas Chivers จาก University of Saskatchewan ในแคนาดา และเพื่อนร่วมงานให้ไข่กบไม้ได้รสชาติที่ดีของน้ำที่เจือด้วยส่วนผสมของลูกอ๊อดกบไม้บดสดๆ สำหรับตัวอ่อนตัวเล็กๆ ที่ใกล้จะโตเต็มวัยแล้ว สิ่งนี้อาจดูน่ากลัว และนักวิจัยได้ผสมมันเข้ากับน้ำจากแท็งก์ของซาลาแมนเดอร์ท้องไฟ โดยธรรมชาติแล้ว ซาลาแมนเดอร์ไม่ได้อาศัยอยู่รอบๆ กบไม้ ดังนั้นกลิ่นของมันจึงไม่เกี่ยวข้องกับระบบนิเวศ

หลังจากที่ไข่ฟักเป็นตัว ลูกอ๊อดที่ดื่มค็อกเทลดับกลิ่นจะมีปฏิกิริยาต่อกลิ่นซาลาแมนเดอร์เพียงอย่างเดียวซึ่งเป็นภัยคุกคาม Mathis รายงานเมื่อปีที่แล้วใน รายงานการประชุม ของRoyal Society B ลูกอ๊อดที่ไม่ได้รับบาดเจ็บไม่ได้

ในบทเรียนนั้น Chivers และ Maud Ferrari จาก University of Saskatchewan ได้นำตัวอ่อนของกบไม้มาสัมผัสกับกลิ่นของซาลาแมนเดอร์ โดยที่คราวนี้ไม่มีลูกอ๊อดที่ตายแล้ว เมื่อเจ้าตัวน้อยฟักออกจากไข่ นักวิจัยได้ให้ค็อกเทลลูกอ๊อดบดกับซาลาแมนเดอร์แก่พวกเขา ในทางทฤษฎีแล้ว เบียร์ที่น่าตกใจเช่นนี้อาจทำให้เด็กๆ หวาดกลัวซาลาแมนเดอร์ในระยะยาวได้ อย่างไรก็ตาม ลูกอ๊อดที่ได้รับกลิ่นของซาลาแมนเดอร์ในขณะที่ยังเป็นตัวอ่อนจะไม่มีอาการหวาดกลัวหลังการรักษานี้ ลูกอ๊อดไม่มีบทเรียนแรก ประสบการณ์ของตัวอ่อนที่ไม่เป็นอันตรายอาจมีความสำคัญพอๆ กับบทเรียนเกี่ยวกับอันตราย นักวิจัยกล่าวในBiology Letters ฉบับ วันที่ 23 เมษายน

การเรียนรู้เมื่อไม่ตื่นตระหนกยังช่วยหลีกเลี่ยงค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็น เมื่อตัวอ่อนกบของ Warkentin รอดพ้นจากการโจมตีของงู พวกมันต้องเผชิญกับผลที่ตามมา พวกมันไม่ได้กลายเป็นไข่สำหรับอาหารเช้า แต่พวกมันมีขนาดที่เล็กและไม่มีกำลังเหมือนลูกอ๊อดที่พุ่งออกจากปลาหรือกุ้งที่มีพิษร้ายแรง และในกบไม้ เด็กที่เรียนรู้ความกลัวจะไม่หาอาหารอย่างอิสระหรือเติบโตอย่างรวดเร็ว การแลกเปลี่ยน, การแลกเปลี่ยน. ไม่ใช่บทเรียนชีวิตที่ไม่ดีสำหรับตัวอ่อนที่ฉลาดของสายพันธุ์ใด ๆ

Credit : เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> ยูฟ่าสล็อตเว็บตรง